一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三 个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党 的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持立德树人的根本任务，坚持扎根中国、融通中外、 立足时代、面向未来的发展道路，坚持与生产劳动和社会实践相结合，践行高等教育为人民 服务，为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放 和社会主义现代化建设服务的理念，全面深化教育教学综合改革，培养德智体美劳全面发展， 具有社会责任感、创新精神、国际视野的财经领域卓越人才。

二、培养目标

以“新财经”为引领，培养具有扎实的现代经济学管理学专业知识，熟练掌握经济学管理 学实证研究方法和分析工具，具有较开阔的国际视野和较强的国际交流能力的拔尖创新人才，使之具备成为全球经济管理领域的行业精英及高水平研究人才的潜力。

本专业毕业预期达到以下目标：

目标1---具有与国际一流高校的毕业生竞争的实力，尤其在数据分析的能力上，达到国 际一流高校的本科毕业生水平；

目标2---有良好的英文表达能力和书面写作能力，较强的信息收集和处理能力，能在各 种场合进行与项目相关的全英文展示；

目标3---具备多元文化背景下的工作能力和协调能力，有良好的心理承受力、抗压能力 和国际化的视野；

目标4---具有在国内名校就读研究生的潜力，有一定的学术研究能力，并具备与国内外 知名学者交流的能力；

目标5---能在国际化企业与组织机构及国际化大银行里就业。有良好的实践操作能力， 对所在行业有自己的见解，具备基本的领导力和团队带领能力。

目标6---培养学生尊重劳动、热爱劳动的良好习惯。培养学生树立正确的审美观念，培 养高雅的审美品位，提高人文素养。

三、培养要求

1.经管国际化创新实验班(以下简称创新班)要求学生具有良好的思想政治素质，树立 正确的世界观、人生观、价值观，具有良好的职业道德和服务社会的奉献精神。

2.创新班要求学生全面系统掌握经济与管理的理论知识，熟悉各种业务、国际国内法 规和国家有关金融的方针政策；了解本学科的理论前沿和发展动态。

3.创新班要求学生具有较高的外语水平和应用能力，能完全胜任国际机构的语言要求，也能达到出国留学所要求的外语水平。

4.创新班要求学生具有健康的体魄，有一定的人文知识、较强的计算机应用能力。

5.创新班要求学生具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。

四、培养路径

为达到经管国际化创新实验班人才培养目标，体现高等教育“知识传授、能力培养、素 质提高三者协调发展”的教育理念，在人才培养方面有以下特色：

1.坚决落实教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》和《习近平新时代中国特色社 会主义思想进课程教材指南》，深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会 精神，以《西南财经大学课程思政建设方案》为依据，充分发挥课堂教学的“主阵地”作用，把思政育人贯穿人才培养的整个体系。在课程资源上，用专业课程、试点课程带动大学基础 课，最终实现课程思政的全覆盖。在财经类专业课程思政的建设中，夯实课程内容，根据不 同课程的特点有机融入思政内容，同时将成熟的课程思政案例系统化、精品化、成果化。系 统的用中国案例、中国经验让学生掌握财经类专业知识。

2.整合课程资源，提高课程挑战度，课程内容更为深入，课程要求大为提高。

3.贯彻“新财经”人才培养体系，强调培养学生的数据分析能力。为了加强学生的数据分析能力，设置大量的数理分析类相关课程，包括概率论(英)、计量经济学(英)、金融计量学(英)、数据分析与统计软件、计算金融(英)、计算机程序设计基础(英)、数据库基础(英)、机器学习(英)、高级计量经济学(英)等。

4.大二学习结束后，学生在经济学、金融学、会计学、工商管理四个专业方向中自主选择主修方向与辅修方向。每个方向均设有研究型和应用型课程。学生可以根据自己的个人发展和职业规划进行选择。

5.全英文教学，开拓国际化的办学模式，为学生成长提供较大空间，为优秀学生提供 出国深造的机会。

6.关于名著阅读，鼓励专业教师布置与专业相关的阅读材料，注重培养学生良好的阅 读习惯，提升学生的阅读能力。课程实施方案中应列出与课程相关的必读书目和其他参考资料，教师应通过课堂提问、课堂讨论、读书笔记、读后感、文献综述等方式加强名著阅读的 过程性考核。

7.关于公共艺术课程，要求每个学生在校学习期间须修读至少1门艺术类课程并且通过考核。通过艺术类课程的学习，了解、吸纳中外优秀艺术成果，理解并尊重多元文化；发展形象思维，培养创新精神和实践能力，促进德智体美劳全面和谐发展。

8.关于劳动教育，通过组织开展创新创业与社会实践和各类劳动活动，培养学生尊重 劳动、热爱劳动的品质。鼓励学生参与学校、学院三下乡、田野调查、教师课题调研等社会 实践活动，将教学、科研和社会实践有机融合

五、培养成果

十七年来，学院人才培养成果丰硕。76%的本科毕业生选择继续深造，包括58%国外深造和18%的国内深造。国外深造的毕业生中，有多人前往剑桥大学、耶鲁大学、伦敦政经、麻省理工学院、约翰霍普金斯、康奈尔等世界一流高校学习；国内深造以北京大学、清华大学、复旦大学等高校为主；还有约24%毕业生直接走上了工作岗位。主要分布在政府部门及金融监管机构、银行、证券公司、四大会计师事务所、跨国企业等传统行业，以及信息技术、互联网等新兴行业，如腾讯、华为等。